科研是立校之本。随着中共吉林省委党校各项改革的推进，科研改革也向纵深发展。针对过去科研成果精品少、科研组织功能弱、为教学及决策部门服务不力和缺乏机制引导等弊端，学校将科研改革的主导思想确立为：调整科研结构、强化组织功能、完善管理机制，实现“四个服务”。其重点措施是：
　　——制定科研管理若干规定，把全校的科研管理纳入制度化和规范化轨道；
　　——建立各学科研究方向规划，形成教学科研一体化的运行模式；
　　——确立课题和专著招标制度，强化科研活动的组织功能；
　　——建立科研激励机制，调动教研人员出“精品”的积极性；
　　——组织有实际意义的科研活动，增强科研学术氛围。
　　以上措施的初步实行，即收到明显的效果。
　　在形式上，实现了“个人研究”与“集体攻关”相结合。特别是在申报国家和省社科项目、为党委政府决策服务的研究课题方面，充分体现了集体的力量；
　　在内容上，实现了“基础理论”与“现实问题”研究相结合。2003年确立了基础理论方面的专著4部，现实问题方面的校级课题9项，省级课题4项；
　　在成果上，实现了“数量”与“质量”相结合。2003年，全校教研人员完成专著4部，发表学术论文百余篇，其中在国家一、二级报刊发表25篇，高质量成果明显增多；
　　在功能上，实现了“为教学服务”和“为党委政府决策服务”相结合。一方面形成了科研成果进课堂、进教材、进学员头脑的有效机制；另一方面调动了教研人员研究现实问题的积极性，既发挥了党校科研为党委政府决策服务的功能，又为党校教学贯彻理论与实际相结合的方针提供了重要保证。
　　在科研改革初见成效的基础上，校委又进一步提出了“巩固成果、创新机制、不断完善、全面提高。争取在三年内跨入全国党校科研工作先进行列”的奋斗目标。广大教研人员积极予以响应，决心以实际行动促进科研改革的继续深化。